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以创办小班化、国际化双语学校为目标
围绕学生能力体系,开优质课程教育与国际化培养。
以创办小班化、国际化双语学校为目标

学校初中部始终以创办小班化、国际化双语学校为目标,围绕学生能力体系,即中学生所应具备的学习能力、创新能力、观察能力、思维能力等综合能力的培养,开优质课程教育与国际化培养。

Quality course
精品课程

自2010年以来,学校在育英教育集团雄厚的资金支持下,以打造杭城“精品初中”为目标,依托建兰中学优质教学资源,实现资源共享、强强联手,围绕学生的能力体系开展以下精品课程打造:

①基础素养类:国家规定性学科课程。该课程是面向全体学生开设的基础性课程,旨在促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展,促成学生未来发展所需要的科学、人文素养。


②拓展深化类:包括学科拓展课程、学科应用课程、学科前沿课程、学习力培养课程,旨在培养学生在学好基础性课程之后进一步拓展深化,拓宽知识,培养兴趣特长,开阔视野,提高应用能力和生活品质。


③综合运用类:包括综合实践课程、学科交叉课程、活动体验课程,旨在培养学生综合运用知识,在实践中不断提高综合素养和研究创新能力,培养奉献和服务精神,强化社会公民意识。


④校本课程:学校注重校本课程的研究与开发,通过教学实践实现教法与学法的创新与变革,激发学生内驱力。学习是认知结构的组织和重新组织,是把有内在逻辑联系结构的教材与学生原有认知结构关联起来,在学生头脑中获得新的意义。


精品课程
International course
国际课程

为了给有出国意愿的学生开辟一条赴世界一流大学留学的快捷通道,学校与加拿大知名中学合作办学,成立“直通北美课堂国际中心”,在初中部分设国际双语班。学校与世界著名学府加拿大多伦多大学教育学院在课程开发、教材编写、教师培训等方面进行深入合作。学生初中毕业后即可进入加拿大学习,可获得加拿大高中学籍和高中毕业(OSSD)证书,并与加国当地学生享受同等待遇,进入加拿大顶尖大学和美国、英国、澳大利亚等欧美国家的世界一流大学。

 

学校初中部以教学质量为第一生命线,积极探索学生“轻负担、高质量”的有效学习途径,重视基础,优化课堂教学设计,尊重学生的个体发展,深刻理解考试的深层意图是考查学生是否具备了掌握知识的能力,以素质教育作为课改目标。


国际课程