会上，杭实外总校执行校长陈盖明肯定了60多天以来，初中部在校长扶季龙和副校长李丽香的精准领导和周密部署下，网课开展得非常有序、有趣、有效，师生的每日健康排摸和分类返杭做得非常精准、及时、主动。对接下来的开学工作，陈校长重点强调了“一个目标、两个关键、三个重点、四个要求”：

一个目标：确保每个进校门的人都是安全的，开学复课不能出现任何差错。

两个关键：高度注意个人防护，确保教职工自己是绝对健康的；高度关注学生健康，确保每个孩子是绝对健康的。

三个重点：一是入校前：底数要清（家庭成员、有热度不到校、路途情况）、沟通到位；二是入校时：有序安全亮码测温，一定不能有校门口聚集现象；三是入校后：流程清晰、井然有序。

四个要求：一是网格思维，时时处处有人管理；二是熟悉流程、有备无患；三是认真“三检”，有情况及时按流程处置；四是防护意识强，不聚集、不串班、勤洗手、多通风。

校长扶季龙对学校前期工作进行了小结，肯定了老师们线上教育的成果，带领初中部全体教师学习省市区关于开学防疫工作的相关文件和精神，并对加下来的开学复课工作进行了安排和部署。“我们能顺利返校，相聚于此，细谋开学大计，得力于大家的团结协力、凭心尽力和艰苦努力。”最后，扶校长对初中部全体教师两个多月来的辛苦付出表示了由衷感谢！

副校长李丽香对接下来初中部的教学工作进行了安排，强调初中部的教学工作要继续保持常态化、规范化、秩序化，表达了想赢、要赢、必赢的决心。她还对教研组会议和年级组会议进行布置，重点强调了学生返校后的开学安排、落实考试。最后，李校长表示“从线上转到线下，我们战场变了，但是对自我要求没有改变。”她希望全体老师们要一如既往的执着、热爱、付出。

德育管理中心主任宋紫阳细致的讲解了学生在校期间“三检”及上报的操作流程和规范，并对开学后的班主任工作进行了全新调整和安排。最后，讲解了此次防疫教师演练的流程与秩序，强调了此次演练的重要性和必要性。

会议最后，教学管理中心副主任李童对教师钉钉填报进行了要求和部署。

4月10日下午，杭实外初中部开展了疫情防控应急演练，以“实战模拟”的方式全面提升我校疫情防控应急处置能力。

演练前，我校疫情防控小组成员们，对“杭实外新冠肺炎疫情应急预案”、“学生分段错时报到预案”和“晨检工作预案”等进行了认真细致的学习，对演练中的各项工作进行分工部署。

学生按照分段错时有序入校，发现学生体温异常（≥37.3°C）时，门卫保安人员立即安排其至校门外临时隔离点，并联系校医务室复检。校医到场进行二次复检，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，做出初步判定是否就医。

初步判定疑似，学生在临时隔离点等待家长到校，由家长送院就医。晨检员做好记录工作，并上报德育管理中心异常情况，学生发展中心上报学校。

生活老师在晨检时发现学生身体健康异常，仔细地询问学生情况，并进行量体温。确认体温异常后，生活老师立即给异常学生戴好口罩，待所有学生检测完毕后，将该学生护送至医务室，同时联系班主任。

校医对学生体温进行二次复检，并仔细询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，做出初步判定是否就医。初步判定疑似，立即由校医送至校内隔离室内。班主任上报德育管理中心，同时联系学生家长，医务室联系社区医院，由校医送医就诊。

开学以后，学校进行错时用餐。1-3年级，4-6年级、初中部用餐间隔时间为30分钟左右。原先一桌可坐8人，开学后，调整为一桌坐4人，同一排就座，不可面对面用餐。

演练结束后，杭实外初中部校长扶季龙就本次防疫演练进行了针对性地总结。他肯定了本次演练的成果，并希望通过本次疫情应急演练活动，使全体教职工熟悉应急处置具体过程，对突发事件做到镇定、反应迅速、避免恐慌。同时，希望通过此次演练提高全体教职工的应急处置能力，了解应急具体流程，促进学校防控工作规范化、制度化、科学化。